top of page

ДОДАТКИ

8ulYis1UTTo-1.jpg

Головною метою моєї участі в конкурсі є обмін досвідом з колегами, презентація власних доробок та творчих проєктів, якими повсякчас користуються класні керівники та вчителі-філологи нашої школи. Тому плоди моєї праці були помічені та нагороджені. Так, в 2017 році посіла ІІ місце  в районному ярмарку педагогічних ідей  за літературно-мистецький проєкт «Дитинства чудова Країна».

Працюючи тривалий час шкільним бібліотекарем, мимоволі замислююсь над питанням: якою повинна бути  сучасна бібліотека?

Сучасна бібліотека  – це комфортний, привітний центр, обладнаний новою сучасною технікою. Реалії сьогодення вказують на те, що особистість потребує спілкування, самореалізації.  В нашому жорсткому, неспокійному світі бібліотека повинна залишатися осередком духовності, спокою, моральності, бути центром, який має доступ до різних сучасних джерел інформації, центром культури, дозвілля, відпочинку. Бібліотека має залишатися  храмом  духовності і кабінетом номер один у школі.

    Тому, щоб реалізувати потреби сучасного читача, в нашій бібліотеці щотижня проводяться майстер-класи, тренінги, подорожі, квести, зустрічі з  видатними людьми.  Ми даємо дітям можливість подивитись на світ іншими очима.

Рекомендую до вашої уваги бібліотечні уроки.

БІБЛІОТЕЧНИЙ УРОК "ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ - КРАСИВЕ І ГОРДЕ ІМ’Я"

 

 

Мета: вшанувати  пам'ять великого педагога і письменника В.О. Сухомлинського; виховувати любов і поважне ставлення до творчості письменника; формувати загальнолюдські цінності.

 

Обладнання:   святково прибраний зал, портрет В.О. Сухомлинського, виставка його творів, живі квіти біля портрета письменника- педагога, мультимедійний проектор.

  

( На екрані демонструються презентація «Життєвий і творчий шлях В.О. Сухомлинського»)

Василь Сухомлинський
Музыка
Перша друкована книга в Україніg

БІБЛІОТЕЧНИЙ УРОК "ПЕРШІ КНИГИ В УКРАЇНІ"

 

Мета. Ознайомити дітей з історією друкування книги в Україні, повторити правила поводження з книгами; виховувати бережне ставлення до книги, до людської праці, сприяти формуванню  інтересу до читання та навчання.

Обладнання. Комплект кольорових картин „ Як до нас приходить книга” Л.М. Зінченко, виставка дитячих книг „Молитослов” та „ Житіє святих” 1849 року видання.

Словники

БІБЛІОТЕЧНИЙ УРОК "СЛОВНИК-ІНСТРУМЕНТ ПІЗНАННЯ СВІТУ, ЦЕ ВСЕСВІТ В АЛФАВІТНОМУ ПОРЯДКУ"

Мета:  Познайомити учнів зі словниками, як одним з видів довідкової літератури; навчити користуватися  різними типами і видами словників , знаходити в них потрібну інформацію.

Обладнання: Словники, таблиці, вислови видатних людей.

Епіграф:

          Не бійтесь заглядати у словник,

          Це пишний сад , а не сумне провалля.

                                                 М.Т.Рильський

У світі казки

КВЕСТ-ПОДОРОЖ "У КАЗКИ НА ГОСТИНАХ"

5 кл.

(Літературна вікторина)

 

Мета. Навчати дітей слухати, відповідати на запитання, розвивати пам'ять, увагу, мис­лення, мову, виховувати любов до книги, ба­жання читати казки та інші твори, підвищувати духов­но-культурний рівень учнів.

Обладнання. Маски, ілюстрації до казок, ви­ставка книг, малюнки.

читач

СЦЕНАРІЙ ПРОВЕДЕННЯ ВИХОВНОГО ЗАХОДУ ДЛЯ УЧНІВ 

"НАЙУВАЖНІШИЙ ЧИТАЧ"

​(літературно –пізнавальна гра для учнів 8 –х класів) 

                                                             Читати – означає застосовувати в житті те, що  прочитав.

                                                                                                                                                        А.Дістенрвег.

 

Цілі: розвивати в учнів бажання читати, бути духовно збагаченими людьми, формувати культуру читання; виховувати почуття співчутливості, критичне ставлення до історичних подій; розвивати почуття гордості за свій народ; прищеплювати любов до рідного краю.

Обладнання: портрети П.Чубинського, Б.Хмельницького, М.Грушевського.

голодомор

МІТИНГ ПАМ’ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОДОМОРУ 30-Х РОКІВ

 

Мета: Ознайомитися з історією виникнення голоду 1932 – 1933 років

            в Україні, виховувати патріотизм.

 

Обладнання: хрест з написом „ Голодомор”, рушник, розламана хлібина,

                         кетяг калини, свічки.

bottom of page